常熟外语培训：常熟成人英语学习哪家好

科目:口语 价格:1元 公司名称:常熟上元教育 具体地点:江南大厦303 联系人:吴老师 微信号:csjt-296975020 给成人一份正确的英语口语学习指南 “英语学了十几年，好像还是不能张嘴说英语”，这句老生常谈的陈述句你肯定不陌生。有时候想，以现在的信息量，互联网上无数的英语学习视频，足够学习一辈子，而我们还是没能练就一口流利的英语。因此我们需要一个清楚的学习方法、一个小队伍、一份意志力的优越感、一个决心。 先看看这些场景，你是否熟悉： 场景一、学习前查完了所有的生词，课上准备张嘴表达时发现一个没记住； 场景二：听到一个问题后，心生惊喜，终于可以表达了，却发现只要有一个生词就能生生把表达整句话的欲望给毁掉； 场景三：老师提出一个问题，我要先默默在脑海中翻译出英文，好不容意翻译完了，老师已经问到下一个问题了，哎！算了，先练练听力吧！！ 于是在这样的恶性循环中，再加上不是借口的借口，就逐渐演变出成人学习英语难的各种版本。 那真的没有突破口吗？ 是肯定有。 基于多年参与成人英语的培训，根据大家各种困惑及成人英语学习现状，为大家总结了一些英语学习方法，无法说好或者不好，但至少按着步骤执行能够多多少少帮助大家理清思路，进行高效学习。 刻意锻炼自己的英语思维 如果要想达到流利沟通的目的，培养自己的英语思维是基本功. 如何培养？ 1、日常身边的任何大小物件，看到就可以说出英文表达。 2、从阅读简易英文绘本到英语章节小说再到英语报纸，培养自己的语感。但切记一定是原版故事、原版报纸。每天5分钟，进步看的见。 如果条件允许， 是找到一些有音频跟读的小故事，这样我们边读边学，顺带纠正我们的发音。（尽管成人发音习惯是 难克服的，但是每个人都有一定模仿能力，多跟读，多模仿，至少让我们的发音听上去很顺耳） 你也许会问，我都成人了，还要读小孩才学习的英语绘本啊？那不是很幼稚吗？ 你有没有发现，也许你不能表达，但是却能听懂外籍老师说的英语，你会纳闷：这些词我都懂啊？为啥不能组织出我要表达的意思呢？ 原因在于，不是你要掌握多少高难的词汇， 而是清楚如何把已经熟知的单词组成一个别人能看明白的句子，这样就完成了表达想法的过程。 我们成人学习英语的目的很明确，就是能够交流。至于要参加英语考试的成人则另当别论。而英语绘本故事中有你想表达的很多句子，这些句子通俗易懂，朗朗上口，重要的是地道。 3、学会用英语复述或者总结看过的故事或者文章。 在咨询的过程中，大家都会提到“我们看英语文章完全没有问题，看故事书那更没问题，但就是说不出来”。 重点就在这里，您在读完故事书后，能否用书上学习的句子把故事进行复述呢？甚至就故事内容进行自问自答呢？ 比如：根据以下问题来总结您读的故事。 “what is story about? “ where does the story take place ?” what is the important action in the book? 等等，把这些 串在一起，您会发现，语言的流利感出来了。这些看似简单的过程，却是重中之重。 4、每天保持5-10分钟的听力练习。 听力内容先通过听简单故事的小视频或者小音频为主。听的过程中，把握重点词汇，从而理解整个句子。当然在听完后，千万别忘记即时复述一下，条件允许的话一定要大声说出来， 这个过程叫磨耳朵，是提升语感的重要训练。 当然每周能够看一部中英字幕的电影，在看电影过程中，瞬间捕捉英文的意思，对口语交流也有很大的帮助。 要参加一个口语课程 学习一门新的语言，一定是英语知识的输入与输出相结合的产物。所以一定要给自己实践的机会。 在这里要讲一个真实的例子。 我的一个朋友大学专业学习英语四年，20年前，尽管是英语专业但与外教沟通仍然是非常奢侈的一件事。一次偶然的机会被派去英国交流，英语学习优异的她信心十足，因为她的听力分数很高，词汇量也很大，认为沟通应该不成问题。 结果从下飞机到再次乘机回国的15天内，她简直不敢相信自己的耳朵，不但听不懂当地人说什么，要命的是她感觉自己的表达很拗口，英国人也听不懂。 看，这就是真实的例子，朋友们，学习语言一定要找机会去表达，去交流，否则只为应试而学习，这就浪费了上帝给我们的新技能。 举例说明：Where did you go for your vacation? 看到这个题目后，你要用发散性思维琢磨出和这个话题相关的所有可以表达的内容，尽量多思考。 比如：1、脑海中首先要尝试用英语去想一下到过什么地方、为什么你要选择这个地方、这个地方带给你什么开心或者糟糕的回忆等等； 2、在思考的过程中，把重点词或者提醒词写在准备好的笔记本上，留待上课使用。切记不要把所有想表达的内容都写在本上。大家是在上英语交流课，是交流思想，不是朗读课。 如果是对话内容： 1、 能够大声朗读一遍，清楚每句话的意思，但不需要标注中文，学会时刻培养自己的英语思维。 然后把你认为表达非常地道的句子写在笔记本上，并刻意在接下去的课程中或者自言自语中增加使用这句话的频率。所谓自言自语，你需要在平时的脑海中时不时的去创造使用这句话的机会，才能增加你口语表达的自信从而说出更加地道的语言。 所谓说出地道英语，你要先清楚什么才是地道英语，积累一定地道的表达方式的句子，然后增加使用频率，才能派上用场。 2、根据对话内容，你需要尝试提出几个问题，然后自己再回答。提问题的过程是思考的过程，也是组织语言的过程。这个过程极为重要。之所以我们不能与外国人沟通，原因是你只会单向接受信息，不会提问，就无法形成交流。 如果是段落内容，流程和对话部分差不多，只是在阅读短文后，一定要培养用英语复述和概括的习惯，这点的重要性已经在前面强调过了，这里就不再重申了。 图片 开始上课，如何正确上课呢 心态 常听到这句话“要想说英语、抛弃羞耻心”， 简单粗暴的说就是做好“不要脸”的准备，在课上大胆去表达，不要担心会说错，更不要担心别人会笑话你。 口语学习这件事，说白了就是拉下脸大胆说，任时间流逝，而我已能开口交流。 脑和嘴要跟上： 在与外籍老师交流的过程中，出现不会的单词实属正常，那该如何处理呢？ 这让我们想到一个经常玩的猜词游戏，一个人通过语言去描述这个词汇，但不能说出这个词。另一个人则根据描述的内容去猜词。用到学习英语上堪称是非常棒的练习表达的学习方法。 你要在脑海中迅速找到你熟知的单词，然后尝试着去描述要表达的内容，边说边思考，不要把整句都在脑海中翻译出来，这样做能够培养你的英语思维。接下来老师会根据你描述的内容告诉你这个词怎么说。而这个过程既提升了表达英语能力，又学会了新的单词，一举两得。 要善于提问 口语课上，不只是老师提问，你来回答的单项输出。既然要交流，就要有问有答。所以刚开始学习口语的学员一定要提前准备好问题，抓住机会进行提问。你会发现，所有你提过的问题都会深深印在你的脑海中。 学会捕捉地道语言： 课上老师对你说的每一句话毋庸置疑是非常地道的表达方式。你要善于发现并迅速记下这些地道且有用的句子。必要的时候可以让老师写下来。一门语言的学习，模仿和频繁使用的过程极为重要哦， 课后，你需要把今日重点词汇及课堂笔记整理到专有笔记本上。 记住，词汇一定要通过写一句话的形式出现在笔记本上，而不是独立的单词。 如果有兴趣，可以把当日学到的重点内容、词汇通过描述脑海中的画面变成一段话，然后自问自答， 通过录制音频的方式记录自己的学习成果。 30天后，你会惊奇的发现，与外国人交流原来这么简单。 坚持 后一条也是 关键的一条，那就是坚持。 有人提到这样一个观点：人群是按“一八一”分布的。这世界上有10%的人，一旦决心要做什么，绝不会让自己放弃； 还有10%的人是制定了计划却永远没有开始。 而我们大部分人是属于中间的80%。就是影响我一下，推动我一下，我就能够动一动，而且通常是在一定周期内。所以我们成人学习适合小组沟通，互相鼓励，互相影响， 当你坚持不下去的时候，看一看别人怎么做，找个榜样，再看看自己花了多少赌金，你可能就会完成它。 每周一点点进步，持续改变，时间可以给你证明。 以下内容针对曾经有学习英语的经历、能够认知一些词汇、可以独立阅读短小的英语文章，但无法开口交流的学员